doi: 10.7469/JKSQM.2025.53.4.487

영유아교사의 스트레스 대처 전략이 회복탄력성과 조직 동일시에 미치는 영향에 관한 연구

A Study on the Impact of Early Childhood Teachers’ Stress Coping Strategies on Resilience and Organizational Identification

• 황성미(숭실대학교),
• 조인수(숭실대학교)