doi:
10.7468/MATHEDU.2023.62.1.57
개방형 과제를 활용하는 초등 수학 수업에서 학생의 참여 분석
An analysis of students' engagement in elementary mathematics lessons using open-ended tasks
Nam,Inhye,
Shin,Bomi
피인용문헌(Cited by)
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