doi: 10.22716/SCKT.2020.8.4.041

예비유아교사들의 한국의 전통적 가치로서 유교적 가치에 관한 9년 주기(2012-2020) 인식 비교 연구

A Nine Years of Comparative Study on the Pre-service Early Childhood Teachers’ Perception for the Confucian Value as Korean Traditional Values